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一、表现性学习的内涵与特点
表现性学习是指“侧重学生所知而所做的学习活动，体现学习的真实性、实践性与过程性，强调学以致用、活学活用、即学即用，把自己所学的知识尝试运用于实际生活情境，做到知必行、知必做”。这体现了知识在学科实践中的价值。崔允濠提出，学科实践是学科育人方式变革的新方向，学科实践强调真实情境下问题的解决，全方位指向素养目标。（剩余6017字）
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指向素养目标的表现性学习：任务设计与学习评价
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