策略圈赋能作文评改教学实践

——五年级下册第七单元习作《中国的世界文化遗产》评改课教学实录与评析

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王秋菊系语文教师、北京市语文学科骨干教师。《中国的世界文化遗产》习作评改课是一节研究课，在2025年北京教育学院小学语文特级教师工作室、“领航计划”“全学科阅读教学”多项目联合教研活动中进行展示。本次活动由北京教育学院人文与外语教育学院主办。该课授课对象为五年级（1）班学生。

【教材解析】

《中国的世界文化遗产》是五年级下册第七单元习作，隶属于“世界各地"主题单元，承接《威尼斯的小艇》《牧场之国》等课文，要求学生选择一处中国的世界文化遗产，通过资料整合与个性化表达进行介绍，旨在提升民族自豪感，实现文化认同与审美浸润

本节课是基于学生预作的习作评改课，教学挑战源于文本的特殊性，须兼顾实用性与文学性：既要保证信息的准确性，又要赋予表达感染力，破解“资料堆砌”导致的同质化与描写的扁平化难题。（剩余7669字）