新时代文化赋能学校育人研究

——评《微文化育人研究》

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随着科学技术的迅猛发展，我们已进入“微时代”。技术变革带来了文化形态的深刻变革，“微文化”正以前所未有的渗透力和影响力塑造青少年的思维方式和行为习惯，既给学校育人工作带来了可贵的机遇，也提出了严峻的挑战。微文化育人研究正是基于这样的时代背景产生的，它不仅是对思政教育面临的“新形式、新情况、新课题”现状的积极回应，更是推进“以文化人、以文育人"理念的重要实践。（剩余1242字）

试读结束

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