促进语文教与学方式的变革

——修订版统编语文三年级上册教材“梳理与交流”栏目的编排特点与教学建议

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《义务教育文程标（22年）（一条中提出“以促进学生核心素养发展为目的，以识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动为主线，综合构建素养型课程目标体系"，与此相呼应，义教新课标调整了学段要求的框架，从识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究四个板块提出各学段的要求。其中，变化最明显的是撤销了2011年版义教课标的“综合性学习"板块，增设了“梳理与探究"板块，更加体现语文课程的综合性、实践性。（剩余5107字）

试读结束

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