语文诗性智慧课堂：内涵、诉求及教学策略

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【关键词】诗性智慧课堂；小学语文；教学策略

审视我们的语文课堂，教师往往对教材中的文学类文本用一种近乎“手术解剖”式的教学方式去处理，导致学生思维僵化、缺乏想象力。究其原因，是我们的教学过于强调工具性，丢失了应有的灵气、激情、智慧和诗意。打造诗性智慧课堂，就是要在发展学生理性思维的同时，培育其诗性智慧，促进学生语文核心素养的全面提升。（剩余4342字）

试读结束

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