语文诗性智慧课堂:内涵、诉求及教学策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

【关键词】诗性智慧课堂;小学语文;教学策略

审视我们的语文课堂,教师往往对教材中的文学类文本用一种近乎“手术解剖”式的教学方式去处理,导致学生思维僵化、缺乏想象力。究其原因,是我们的教学过于强调工具性,丢失了应有的灵气、激情、智慧和诗意。打造诗性智慧课堂,就是要在发展学生理性思维的同时,培育其诗性智慧,促进学生语文核心素养的全面提升。(剩余4342字)

monitor