“文学阅读与创意表达”学习任务群的知识论透视

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【关键词】文学阅读与创意表达；知识论；知识建构

知识是素养形成的基本要素。在充满不确定性的后现代，需要学习语文学科本体性知识，建构语文课程知识。［1］语文课程知识主要表现为课程内容，可以通过语文学习任务群的形式展示出来。但由于语文学习任务群的“概念界定、要素特征、理论基础和实践落地等方面”仍在探索中［2］，学习任务群中的语文知识仍须进一步梳理与建构。（剩余4746字）

试读结束

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