思辨性阅读中的“基本问题”设计

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【关键词】基本问题；思辨性阅读；设计

《义务教育语文课程标准（2022 年版）》（以下简称“新课程标准”）中设置有“思辨性阅读与表达”任务群，提出要提高学生理性思维的能力，培养学生的理性精神，对一线教学作出了明确的指示。然而，在教学中，提问过于碎片化、浅层化的问题一直存在，学生的思辨能力得不到持续的关注，学生无法进行深入思考。（剩余5539字）

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