感受生动的语言，实现学习的进阶

——三年级上册第七单元整体教学设计

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【关键词】单元整体教学；任务群设计；学习进阶

单元整体教学以语文实践活动为主线，依托学习情境和学习任务，实现目标、资源、活动和评价的整合。开展单元整体教学的关键在于依托教材，将“内容单元”重构为“学习单元”，完成学习目标，实现学习进阶。本文以统编教材三年级上册第七单元为例，呈现单元整体教学设计。

一、任务群定位，确定单元目标

依据《义务教育语文课程标准（2022 年版）》（以下简称“新课程标准”）的要求，审视教材单元，精准定位任务群是确定单元学习目标的基础。（剩余4698字）

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