从床位选择中抓住家园共育的契机
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每学期初，幼儿床位的选择都会成为家长关注的焦点话题——小小的床位对家长来说，不仅是幼儿在园休息的小天地，更是帮助幼儿产生归属感的重要因素。每位家长在综合考虑诸多因素后会慎重地做出选择，同时也会因为做出相同的选择而产生争执，甚至出现争抢现象。那么，床位的选择难道只是家长的权利？幼儿是否也拥有表达和选择的权利？教师的角色又该如何定位？带着这些疑问，笔者开始思考如何抓住这个教育契机，帮助家长形成科学的教育观念，鼓励他们给予幼儿更多的机会和选择，这样既解决床位选择难题又促进幼儿发展。（剩余3244字）
