幼儿园 “五育”融合教育活动

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“五育并举”最早是由我国著名教育家蔡元培先生提出的教育理念，为当代德智体美劳全面发展理念奠定了理论基础。陈鹤琴先生在其“活教育”理论中进一步强调：劳动教育是幼儿“做中学”的核心载体，不仅能培养生活自理能力，更能通过具身认知促进思维发展、责任意识培育、工艺创造体验的有机融合。当前基础教育课程改革背景下，幼儿园教育呈现显著的整合性特征：劳动教育已突破传统技能培训范畴，转而成为实现“五育融合”的关键枢纽。（剩余3925字）

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