幼小衔接背景下幼儿微习惯的培养策略

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幼小衔接背景下幼儿微习惯培养项目，立足于幼儿个体近期的发展需求，对照《幼儿入学准备教育指导要点》与《小学入学准备指导要点》，从生活准备、身心准备、社会准备和学习准备四个方面入手，注重培养幼儿的良好习惯，要求科学地开展观察与指导工作，以期让每位幼儿都得到富有个性的长远发展。在此过程中，幼儿园教师持续对大班幼儿进行跟踪观察，并与小学教师进行点对点的沟通交流，可以有效帮助幼儿做好幼儿园到小学的自然过渡。（剩余3100字）

试读结束

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