做时间的主人 当有准备的儿童

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对幼儿园大班的孩子而言，时间无疑是一个抽象的概念。如何将这一抽象的时间概念具体化，使孩子真正理解并学会管理时间，对教师而言这是一项既需要智慧，又需要能力的教育实践。基于对幼儿时间管理的了解，我园进行了一些初步的探索和尝试。

一 感知时间，由抽象到具体

对于幼儿来说，时间是看不见摸不着的，那么如何让他们感知时间的存在呢？从环境创设入手，教师在班级创设日历板块，每天由一名幼儿负责播报今日日期，并把红色小夹子上的数字从昨天的更新成今天的。（剩余3198字）

试读结束

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