小班阅读区环境创设的策略

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3~6岁是幼儿语言表达能力发展的关键时期,在此期间培养其良好的阅读习惯至关重要。因此,教师应为幼儿创造一个开放、互动的阅读环境,以丰富幼儿的阅读体验,满足幼儿的阅读需要。

一 童真环境唤起“悦”读兴趣

一方小小的天地,一块温馨的地毯,一缕温暖的阳光,共同构成安静而和谐的阅读区域。因此,将阅读区设置在活动室内阳光充沛、采光较好且相对安静的区域,以便幼儿静下心来享受阅读时光;同时,阅读区应有足够的空间,满足5~6名幼儿同时阅读。(剩余2835字)

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