小班阅读区环境创设的策略

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3～6岁是幼儿语言表达能力发展的关键时期，在此期间培养其良好的阅读习惯至关重要。因此，教师应为幼儿创造一个开放、互动的阅读环境，以丰富幼儿的阅读体验，满足幼儿的阅读需要。

一 童真环境唤起“悦”读兴趣

一方小小的天地，一块温馨的地毯，一缕温暖的阳光，共同构成安静而和谐的阅读区域。因此，将阅读区设置在活动室内阳光充沛、采光较好且相对安静的区域，以便幼儿静下心来享受阅读时光；同时，阅读区应有足够的空间，满足5～6名幼儿同时阅读。（剩余2835字）

试读结束

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