一起收纳：培养幼儿的生活能力
打开文本图片集
建构区游戏结束后，孩子们将刚才从积木筐中取出的积木再次放进筐子时发现，虽然筐子还是原来的筐子，积木还是原来的积木，数量也没有发生任何变化，可为什么突然装不下了呢？
这个问题一时间成了孩子们热议的话题。
小迪：“我看到老师从筐中取积木的时候积木摆放得整整齐齐。”
莎莎：“为什么整整齐齐就能放得下呢？”
小迪：“我们摆一摆不就知道了！”
孩子们积极投身于摆放积木的活动中，他们惊喜地发现：两个直角三角形可以拼成一个正方形；将一样大小的积木块叠放在一起会比杂乱无章地放置更节省空间。（剩余2555字）