追寻儿童视角 助推课程生发

——以班本课程“园宠大白鹅”为例

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在课程游戏化的大背景下，班本课程的建设与实施正逐步深化。该课程模式以班级为单位，紧密围绕幼儿的生活环境、发展需求及经验水平进行构建，力求从实际出发，广泛整合各方资源，为幼儿的学习与探索提供多元化路径，其核心目标在于促进班级内每位幼儿的全面发展。然而，在班本课程的实施过程中，我们不可避免地遇到了一些问题，这些问题在一定程度上影响了课程的质量与深度。（剩余3427字）

试读结束

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