游戏达人：小班幼儿自主游戏社交策略的观察分析

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游戏是幼儿社会交往的主要形式，也是其社会性发展的重要途径。在自主游戏中，幼儿有机会学习、练习和掌握各种社交技能。同时，幼儿也会遇到各种人际交往的问题和冲突，比如，如何加入其他同伴的游戏？意见不一致时该如何协调？对于小班幼儿而言，往往参与独自游戏或平行游戏居多，参与自主游戏的策略也较为单一或生硬，比如，当加入游戏的请求被拒绝时，幼儿可能会不知所措，再比如，想一起玩却不能很好的表达，反而被误认为是来捣乱等。（剩余1897字）

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