地域文化融入师范美术剪纸教学的实践路径研究

——以贵州剪纸为例

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0引言

随着社会各界对非物质文化遗产传承与保护的重视，技艺传承理念逐渐与传统美术教育中的文化育人理念相融合。贵州剪纸作为一项重要的民间艺术，不仅承载着少数民族的生活智慧与民族文化发展的历史脉络，其独特的工艺技法、纹样符号及构图方式，更为美术教育提供了丰富的教学资源。传统的美术基础课程存在教学内容同质化以及文化内涵挖掘不深等不足，贵州地域文化剪纸的融入则使美术教育课程实现了多元化发展。（剩余3012字）

试读结束

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