课程思政理念下 “新学堂歌”融入高职学前专业声乐教学的路径研究
0引言
“课程思政”是我国针对教育根本性问题提出的育人理念。2017年2月，中共中央、国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，强调推动中华优秀传统文化融人教育教学。本研究紧扣中央系列文件精神，深人分析高职学前教育专业声乐教学课程思政的现状和问题，探索以“新学堂歌”为载体的学前专业声乐教学课程思政路径，打破了“重技能、轻素养”的传统课堂教学模式，优化课程教学内容与课程教学方法，更好地落实立德树人根本任务，提升育人质量，为其他专业课程的思政教育提供经验支持和策略参考。（剩余4638字）