课程思政视域下竹笛演奏课程教学改革路径探究
摘要：目的：随着高等教育改革的不断深入，课程思政作为一种新的教育理念，成为落实立德树人根本任务的重要路径。这种新的教育理念正逐步渗透各个学科的教学。文章从课程思政视角出发，探究当前高校竹笛演奏课程的教学改革，旨在通过融合思想政治教育元素，实现音乐教育与思政教育的有机结合。方法：文章通过梳理相关理论思想，阐明音乐教育专业课程思政建设对国家、社会以及个人发展的重要性；从意识形态、教学模式和教材内容三个方面分析竹笛演奏课程教学现状与存在的问题，并提出相应的解决对策，以期培养出高素质、高质量的专业人才。（剩余4678字）