论国内外学习分析研究的热点与前沿

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摘要：目的：教育数字化转型不断推进，促使教育者利用学习分析技术挖掘学习行为数据背后隐含的学习需求，以数据驱动教育教学改革和教育生态重构已成为新形势下提升教育教学成效的关键。基于此，文章直观梳理近十年国内外学习分析的研究脉络，以了解相关领域的研究现状和未来趋势，为学习分析的发展提供重要参考。方法：文章采用文献计量学方法，以2015—2024年中国知网（CNKI）中文数据库和Web of Science（WoS）英文数据库收录的学习分析领域的中英文核心文献为对象，探测国内外学习分析研究的热点与前沿。（剩余5101字）

试读结束

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