教学精准指导，引向有效阅读

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课改持续推进，传导到小学语文阅读教学，一个重要表现就是阅读有效性应随之持续增强。为此，小学语文教师对阅读教学的把握也应在思路、办法调整上有所体现。总的来说，为加强阅读的有效性，应结合教材，在目标引领、素材拓展等方面下功夫，优化教学内容，借助丰富资源，提升语文阅读教学质量，带领学生享受有效阅读的乐趣。（剩余1997字）

试读结束

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