以进阶性评价体系促进学生核心素养的提升

——兼谈让教育评价回归教育本体

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【摘要】进阶性评价体系将整个评价标准贯穿于每一个学生学习、生活的始终，通过学生的日常学习和活动反馈，及时反思评价标准。采用教师、学生、家长共同参与的多主体的全息性评价，积极推动评价观的重构，力求通过对学生的进阶性评价，体现进阶功能，通过学习、活动、反思、实践、探索，唤醒学生的学习内驱力，促进学生自我评价，激发学生自我成长。（剩余2875字）

试读结束

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