自助式学习：幸福课堂的最美样态

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【摘要】教学活动必须基于学生的“学”，关注儿童学习的主体性、开放性、实践性、综合性等特点，以适切的方式引领儿童成长。积极构建“自助式学习”课堂教学模式，努力探索符合各学科特点的教学范式，让课堂成为学生“自主学习”的场域，真正达到释放师生潜能的效果。

【关键词】自助式学习；教学模式；课堂架构

教学即生长。（剩余2613字）

试读结束

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