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摘 要:客观来讲,英语课程本身具有一定的文化教育作用,不仅可引导学生学习不同的文化,也有利于在多元化的课程资源启发下帮助学生树立正确的文化意识,使其能理性、正确地对待中西方文化的交融与传承,所以小学英语教师应充分利用本课程的资源优势培养学生的文化自信,本文从四个角度,即以创设文化情境丰富学生文化认知、以多元文化资源开阔学生文化视野、以实践活动培养学生文化自信、以阅读拓展实现自我教育,阐述小学英语教师应该如何在教学中培养学生的文化自信。(剩余4616字)
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小学英语教学中培养学生文化自信的策略
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