基于英语核心素养的 初中英语阅读课堂活动的优化策略

摘 要：随着国家对教育重视程度的不断提升以及教育改革的不断推进和深入，为了顺应时代的发展和进步，初中英语课堂教学重心也在不断地向培养学生英语核心素养和综合素质方面靠近和偏移，由传统固化的理论教学模式转变成以学生为本的学习能力教学。英语是初中教学阶段较为重要的学科，而在初中英语教学中英语阅读教学又占了很大的比重，想要提升学生的核心素养和综合能力，教师就需要帮助和促进学生听、说、读、写全方面发展，通过在教学中进行核心素养的渗透，让学生既可以在课堂上学会基础的知识，还能培养学生的英语核心素养和语言文化意识。（剩余4244字）

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