STEAM教育理念在初中英语教学中的应用研究

摘 要：义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质，二者相统一对学生的成长发展具有重要促进作用。STEAM教育理念应用于初中英语教学，教师在开展教学活动时能够将多学科知识组合在一起，在团队合作活动中引导学生结合所学知识解决实际问题，在活动中培养学生的英语学习兴趣，提升学生的英语知识水平，实现英语工具性和人文性的统一，为学生英语核心素养的发展提供助力。（剩余4902字）

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