“双减”背景下小学英语 作业设计优化路径

摘 要：随着教育改革的不断深入，特别是“双减”政策的实施，学生作业量开始减少。然而，英语作为一门语言学科，学生在学习过程中还是需要适当的练习和巩固。因此，如何在“双减”背景下优化小学英语作业设计，提升教学质量和学生的学习效果，是我们需要思考和研究的问题。

关键词：“双减”；小学英语；作业；优化；实施

作者简介：吴惠，金阊外国语实验学校。（剩余4028字）

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