印象钱江潮：一次走进壮美的历程

——《观潮》教学设计

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【教学目标】

1.准确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第3～4自然段。

2.了解课文描写钱塘观潮的顺序，能结合关键词句，边读边想象画面，感受钱塘江大潮的壮美。

3.比较阅读诗歌《浪淘沙》（其七），从课文中找出与诗的内容相关的句子，感受不同文人笔下对钱塘江大潮的印象。

【教学过程】

一、导入，简介钱江潮

1.齐读课题，“潮”是生字，指导书写：左右结构，部件要相互穿插，写得紧凑、美观。（剩余4253字）

试读结束

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