基于单篇课文设置和践行学习任务群的策略

——以《圆明园的毁灭》教学为例

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学习任务群是2022年版课标在义务教育阶段首次提出的全新教学理念。学习任务群不仅明确并丰富了语文课程的教学内容，同时也呈现出与传统教学完全不同的课堂教学形式。作为一种全新的教学理念，很多教师（包括我在内）都无法一下子准确把握学习任务群理念的核心特质和具体开展形式。如果一味地随波逐流，一开始就试图从“大单元”视角设置并践行学习任务群，不仅不利于自身对学习任务群理念的认知，而且会因为长期形成的不适应性而丧失对学习任务群实施的信心，甚至走向歧途。（剩余3036字）

试读结束

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