走向学习中心，回归基本问题

——从课堂提出的问题类型谈起

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课堂从“教”走向“学”，建构以学习为中心的课堂是新时代课堂教学的基本价值取向。在以学习为中心的课堂的建构中，教师的教要促进学生的学，让学生的学习更加凸显，师生共同走向学习中心课堂的建构。如何走向学习中心呢？如何让教师的“教”更加有助于学生的“学”呢？在课堂教学中，教师提出的问题起着关键的作用，推动着学生学习的进程。（剩余3148字）

试读结束

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