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[中图分类号］G712 [文献标志码］A [文章编号]2096-0603（2025）36
一、引言
数字化图文编辑与处理作为文旅相关专业培养学生数字技能的核心课程，其教学质量直接影响学生在智慧文旅场景中的内容创作、信息呈现与传播能力。当前，课程教学仍存在诸多与智慧文旅需求脱节的问题，导致学生的数字素养难以满足智慧文旅产业的发展需求，高职院校亟须对课程的培养路径进行系统性重构。（剩余6535字）
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智慧文旅背景下数字化图文编辑与处理课程数字素养培养路径研究①
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