信息化背景下高职英语混合式教学策略研究
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[中图分类号］G712 [文献标志码］A [文章编号]2096-0603（2025）20-0169-04
高职英语课程是职业能力培养课程的关键组成部分，正逐渐向实践及应用导向转型。传统教学模式无法契合学生多场景语言运用能力构建的需求，信息化工具的发展为教学重构提供了新契机。混合式教学是将线上与线下融合在一起的教学组织形态，逐渐成为提升教学效率与学生学习成效的主要途径，并推动教学内容与学习方式不断融合创新，为教学内容与学习方式的转型提供了全新路径。（剩余6793字）