基于跨文化交际能力培养导向的高职英语整合教学策略研究

——基于需求分析与课堂观察的混合研究

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[中图分类号］G712 [文献标志码］A[文章编号]2096-0603（2025）20-0153-04

全球化推动了国际交流的发展，跨文化交际能力已成为人才的一种必备品质。英语是国际交流的主流语言之一，需要高职学生熟练掌握，以扩展职业空间。目前，高职英语教学注重语言知识的传授，忽视了文化因素的影响，不利于学生跨文化交际能力的培养。（剩余5287字）

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