“岗课赛证”融合育人理念下护理专业课教学优化策略研究

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[中图分类号］G712 [文献标志码］A

[文章编号]2096-0603（2025）20-0101-04

为响应《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》的号召，职业教育领域提出“岗课赛证"融通理念，旨在通过课程重构、赛教结合与证课联动，形成“以岗位定课程、以竞赛促教学、以证书评能力”的育人机制。本文结合护理专业特点，探索该模式在提升学生临床技能与职业素养中的实践路径。（剩余6047字）

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