财经类专业群产教融合与“1+X”证书制度耦合模式研究

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［摘           要］  财经类专业群实施“1+X”证书制度与产教融合人才培养模式过程中，面临诸多挑战。构建多维指标评价体系，深入探讨产教融合与“1+X”证书制度在财经类专业群中的应用。借助多方参与机制与综合评价，探寻深化产教融合和“1+X”证书制度在财经类专业群实施的有效路径，助力财经类专业群明晰在职业教育背景下如何通过产教融合与“1+X”证书制度的耦合模式，突破高职院校财经类专业群在人才培养方面面临的困境。（剩余5553字）

试读结束

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