“15423”课程思政育人体系探索与实践

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［摘           要］  深入剖析厦门兴才职业技术学院“15423”课程思政育人体系的实施背景、丰富内涵与实践成效。围绕“立德树人”这一根本任务，勇担课程育人使命，通过构建“五层联动”机制、推行“四步走”战略、构筑双阵地协同育人模式，并以“三大保障”加以推进，全方位提升课程的育人品质，为培育德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人筑牢坚实有效的基础。（剩余7631字）

试读结束

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