数字化背景下高职院校专业评价指标体系的构建策略研究

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［摘           要］  为推动高职院校改革专业评价模式，强化专业建设质量，简要阐述了专业评价的概念、类型与开展情况，然后分析了当前高职院校专业评价指标体系构建面临的问题，列举了数字化背景下高职院校专业评价指标体系的构建原则，最后提出数字化背景下高职院校专业评价指标体系的构建策略与实施保障，以期丰富该领域研究成果，为高职院校提供一定的专业评价指标体系构建思路。（剩余7019字）

试读结束

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