高校英语专业课程改革之跨学科探索

——以高级英语为例

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［摘           要］  2020年，《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南：英语类专业教学指南》对新时代英语专业人才培养提出了全新的目标与要求。以英语专业高年级课程高级英语为例，提出基于教材内容进行跨学科探索的理念，并从微观层面展示从教材内容扩展延伸至文化地理学、文化人类学、历史学、传播学等人文社科研究领域的可能性，实现英语专业学科交叉、复合融通，助力培养面向新时代的英语专业新型复合型人才。（剩余7440字）

试读结束

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