关于提升教育科技赋能新质生产力发展潜力的研究分析

——基于教育人力资本积累公平视角

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［摘           要］  随着人工智能科技与教育领域的深入融合，教育科技手段不断在教育领域创新使用，教育科技产业成果转化阶段已在高度重视中取得阶段性优秀成绩，教育科技理念的全民普及更是掀起了教育改革的新浪潮，通过对教育基尼系数、教育科技发展指数、新质生产力发展指数的分析，围绕辽宁省现实问题，针对如何将教育科技手段深入每一个教育阶段、每一位受教育者以及如何在新质生产力提升中发挥潜在人力资本优势等问题展开详尽分析并给出建议措施。（剩余5548字）

试读结束

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