新文科背景下高校跨学科课程的设计与开发

——以音悦疗心课程为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

［摘           要］  跨学科是新文科建设的核心技术，而课程则是新文科建设中最基础且最关键的要素。基于新文科背景，设计音悦疗心这一跨学科课程，通过课程性质、课程内容和课程评价的制定，全方位打造音乐教育与心理健康教育的有机融合体，以此探索高校艺术学科与心理学科的跨学科育人路径，为高校跨学科课程的开设提供参考。（剩余3834字）

试读结束

目录
monitor