UGS协同发展理念下的机器人创客教育实践

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［摘           要］  随着科技的快速发展，机器人创客教育逐渐成为教育研究者关注的焦点。主要探讨了UGS协同发展理念下的机器人创客教育，分析了其研究背景，构建了教育模式，实际应用了该教育模式，并根据其中产生的问题修正了教育模式。期望通过地方政府、师范院校和中小学三方的深度合作，提高教学质量，培养更多优秀的机器人创客人才，推动科技和社会进步。（剩余6647字）

试读结束

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