校企深度融合背景下高职学生团队毕业设计模式探讨

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[摘           要]  高职电子信息类专业的学生毕业设计存在选题重复、简单、脱离工程实际等问题，严重偏离高职学生培养目标。以电子信息类专业的毕业设计为例，提出了一种校企深度融合背景下由校内外双导师共同指导的基于实际项目的毕业设计模式，对该模式的实施方法、毕业考核等内容进行全面探讨，尤其对团队成员全覆盖、无差别的能力考核和毕业答辩等创新内容进行了细致设计与介绍，具有很强的指导意义。（剩余5169字）

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