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[摘 要] 建设高质量教材是高职院校教学发展的必然选择，是高职教育改革发展的迫切任务。但目前我国高职护理类教材编写还存在一些亟待完善之处，如教材内容陈旧、形式单一等问题仍十分突出;教材的数字化程度低下，缺乏互动性、交流性，无法满足学习者多样化的需求等。（剩余5387字）
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高职活页式护理教材的建设探索
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