以典型任务为牵引的考核科目设置改革研究

[摘           要]  以往传统单一的考核形式偏重概念理论的考核，忽视了岗位能力素质的提升，已不能适应新时代军事教育方针的要求。在实战化教学训练中，科学合理设置考核科目的同时，应该注重考核科目设置对于提升教员教学针对性、学生学习积极性的重要作用。（剩余4363字）

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