高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设的创新路径思考

[摘           要]  为促进“双带头人”党支部书记工作室建设，有利于党支部建设质量显著提升，党支部主体作用有效发挥，党支部书记“头雁效应”有力彰显。结合高校基层教师党支部书记的基本要求和党支部工作的特点和特色，提出了加强顶层设计，促进与中心工作相融合、持续助力制度建设和完善规范化建设和工作室创新性举措研究发展，探索了工作室建设的创新途径。（剩余5544字）

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