社区参与小学教育改革的案例分析

——以常州市武进区星河实验小学为例

[摘           要]  在建立学习型社会以及“加强学校与社区联系”的政策背景下，我国不少地区积极推进社区参与小学教育的改革实践。在这一过程中，涌现出一些典型案例。常州市武进区星河社区通过多种举措，如：成立FSC联合会，建立社区教育基地;搭建活动平台，引导学生积极参与;共建家长学校，实现家校双向互动;推动开放化办学，培育学社发展共同体等，积极参与常州市武进区星河实验小学教育改革，为小学特色办学提供了强有力的外部支持，其经验可资借鉴。（剩余4210字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。