基于“PBL”教学模式下的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学方法创新

[摘           要]  “PBL”强调把问题的解决置入真实的情境中，鼓励学生以问题为中心，运用问题背后的多学科知识解决这一问题，拓宽学生的视野，提高学生的综合能力。把这一模式引入毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程中，不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以提高大学生的写作和实践创新能力。（剩余4223字）

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