领会教学法在篮球教学中的实践策略
一、确立以认知能力与战术意识培养为主的学习目标
球类项目的核心竞争力就是能根据场上瞬息万变的情况做到灵活应变的行为，从而达到克敌制胜的目标。因此，球类教学不仅让学生掌握必要的技术动作，更重要的是要知道在比赛中如何进行技战术的运用。为此，领会教学法将发展学生的认知能力与战术意识作为主要学习目标。如，在“传接球”教学中，学习目标可设计为“利用变向和变速跑以摆脱防守到适当的空位接应球；懂得分配空间，避免同伴进攻”，即学生通过学习能借助变向、变速等结构化的技能发展学生的“创造空间”等运动认知能力。（剩余2256字）