场景式育人视域下水平三篮球大单元教学设计与实施
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场景式育人指向体育课堂教学场景的真实性，是学校常态课教学中的一部分。课堂教学场景的真实区别于展示课的反复上课磨课，它是直接指向现场教学的，尤其是专项技能教学是结合项目比赛真实情境的教学。本文针对当前大单元教学问题，根据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》［以下简称《义教课程标准（2022年版）》］要求设计并实施了“场景式育人视域下水平三（五年级）篮球大单元教学设计与实施”，以期落实《义教课程标准（2022年版）》，有效提升学生的核心素养。（剩余4208字）
