以评价撬动体育课堂教学方式变革

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《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》［以下简称《义教课程标准（2022年版）》］强调要重视评价的综合性与多元化，倡导“学练评”的一致性；《浙江省义务教育课程实施办法（试行）》（浙教教材〔2023〕28号）提出要深化评价改革，更新评价观念，倡导“评价促进学习”的理念。如何让评价有效促进学习，关键在于如何让评价能有效促进教与学方式的变革。（剩余3282字）

试读结束

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